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大荔:“校地合作”打造干部教育培訓新平臺
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2016-8-25 17:03:54 瀏覽:
 
 
  為培養造就一支具有創新發展理念的實用型干部隊伍,大荔根據縣域經濟社會轉型發展需要,創新干部教育培訓工作思路,通過考察調研和積極協商,與西北農林科技大學聯合建立了“大荔縣創新發展培訓基地”,著力打造干部教育培訓新平臺,為縣域經濟轉型發展及農業生產方式轉變提供堅強的智力和人才支持。
  “菜單式”培訓增強針對性。邀請西北農林科技大學有關專家,對全縣的產業發展現狀、城鄉規劃建設、特色旅游資源、美麗鄉村建設等方面的工作進展和已經取得的成效進行實地調研,詳細了解來自基層一線的實際培訓需求,有針對性地確定了城市建設、城鄉規劃、園林綠化、三農轉型、美麗鄉村建設等培訓主題,并結合參訓學員的年齡、學歷、個人經歷等,制定了科學合理的培訓方案,有效增強了干部教育培訓的吸引力和感染力,使干部能通過參加教育培訓真正學到知識、提高技能、開闊眼界。
  “雙導師”培養增強創新性。為保證培訓效果,實現學用結合,創新實行“雙導師”和“1115工程”培養模式,即每名學員均有校內、校外各一名導師。校外導師按照“1115工程”,由縣級領導、部門領導組成校外導師團,每名導師都要聽一次課、講一次課、參加一次研討并點評,并聯系指導5名學員。通過“雙導師制”和“1115培訓模式”,對學員的校內集中理論學習和校外崗位實踐進行全程指導,定期組織開展專題研討交流、知識問答、拓展訓練和外出參觀調研等活動,助力參訓學員快速成長。
  “規范化”管理提高實效性。該縣不斷完善培訓基地各項制度,建立健全分級與分類、定量與定性相結合的干部教育培訓激勵機制,把學員學習培訓經歷、培訓表現、培訓成果等培訓期間的表現作為干部入黨、年度考核、職務晉升的重要依據,激勵學員自覺參加教育培訓,充分調動學員參加培訓的積極性和主動性。同時,對違反培訓規定的學員一律取消參訓資格,且年度不得參與各類評優,兩年內不提拔使用。(劉華剛 王智勇)
  責任編輯:紅杰)
 
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